الرئيسية
التسجيل
دخول
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
منهجية النص
ان النص قيد التحليل يندرج ضمن القضايا الفلسفية التي يشيرها مجال(السياسة)بصفة عامة ومفهوم(العنف) بصفة خاصة.حيث يستطرق اشكالية(المحور)+تعريف المجزوءة
ويمكن صياغة الاشكال المطروح في التساؤلات التالية:فما المقصود ب...؟...؟...؟
اجابة على السؤال الاشكالي يجسد صاحب النص موقفا يرى من خلاله ان(معرفة الغير غير ممكنة لان.....).
اعتمد الكاتب في تقديمه لتصوره حقلا مفاهيميا خصبا يضم....
اما على المستوى الحجاجي ففي خضم الاشتغال على النص تم التوقف عند مجموعة من الاساليب اللغوية والروابط المنطقية ابرزها الية التأكيد والتي تتجسد في (ان نجاحجي الظاهري...) والية الاستدراك(غير انني سجين داخلها...). واسلوب.النفي.والمتجلا.في(لا.ليس.ليست.......)
واسلوب.الاستدراك(لكن.ربما.........)
اسلوب.الاستتناء(الا.استتناءا..........)
اسلوب.التعريف(هو.هي.......)اسلوب.الاستفهام(...........؟)
اسلوب.الاستشهاد(عندما.يطرح.اطروحة.فيلسوف.ما.او.اسمه)
واساليب لغوية اخرى كالنفي....
ولمناقشة فكرة الكاتب نستحضر مواقف بعض الفلاسفة الذين يؤيدون فكرة الكاتب امثال الفيلسوف...حيث..
وفي مقابل هذا التصورنجد الفيلسوف.....
نستنتج من خلال ماسبق ان الاشكالية التي نحن بصددها والتي تتعلق ب(المحور) قد افرزت مجموعة من الاطروحات والاراء المتضاربة منها والمتطابقة,فاذا كان صاحب النص ومؤيده(..) يقران على ان(محور)مستحيلة فان الفيلسوف(..)على عكس ذلك جعل من المستحيل ممكنا.يرجع هذا الغنى والتعدد في النظريات والاراء الى تعدد المنظورات والاتجاهات(العقلاني,التجريبي,التشاؤمي...)
منهجية القولة
تتاطر القولة التي نحن بصدد تحليلها ومناقشتها ضمن المجال الاشكالي لمجزوءة(السياسة)ويتناول موضوع القولة التي بين ايدينا مفهوم(العنف) والتي تعالج اشكالية(المحور)+تعريف قصير للمجزوءة
ويمكن صياغة هذه الاشكالية في ضوء التساؤلات التالية: فما المقصودب...؟...؟...؟
وقد جاءت هذه القولة جملة من المفاهيم الفلسفية اهمها...وايضا مفهوم...ثم كلمة..
لمناقشة هذه القولة نستحضر اراء بعض الفلاسفة اللذين خاضو في هذا المحور الفلسفي وطرحو اراءهم حيث نجد الفيلسوف( ...) الذي يرى ان هوية الشخص تتحدد بالعقل والوعي. حيث يعتقد ان (شرح الموقف). وقد استدل على موقفه هذا بقولته الشهيرة.....
ومن ناحية اخرى نجد الفيلسوف(..)الذي يتباين مع الموقف السالف الذكرمن خلال قوله (...).حيث... وقد دعم اطروحته بقولته هاته....
%0 A
تركيب: : يتبين من خلال التحليل والمناقشة للاشكال المطروح مدى الاختلاف الذي طبع مواقف الفلاسفة والمفكرين,فاذا كان صاحب النص و....وغيرهم قد اقرو أن....فان....على النقيض من ذلك اكد على ان....لكن ما يمكن ان نخلص اليه هو ان(اشكالية كذا متلا تضل معلقة تحتمل اكثر من جواب....)ومن هنا يمكن طرح التساؤل التالي.
منهجية السؤال
يتأطر السؤال المطروح ضمن اطار عام يتعلق بمجال(السياسة) ويندرج السؤال بشكل خاص ضمن(العنف)كمفهوم مركزي ويتناول تحديدا قضية(المحور)+تعريف قصير للمجزوءة
ويمكن صياغة الاشكال المطروح في التساؤلات التالية:فا المقصود ب...؟...؟...؟
ان السؤال قيد التحليل جاء في صيغة استفهامية تضم هل كاسلوب استفهام يطرح امامنا امكانيتين للجواب اما بالتأكيد نعم او بالنفي لا.ثم جاء مفهوم...وجاء ايضا في السؤال كلمة....
او
في اطار الاجابة عن هذه الاسئلة لابد اولا من التعرف على مفهوم(الشخص)حتى نعي مقصود السؤال جيدا؟(فالشخص..)ثم...
لمناقشة هذا السؤال نستحضر اراء بعض الفلاسفة اللذين خاضو في هذا المحور الفلسفي وطرحو اراءهم حيث نجد الفيلسوف( ...) الذي يرى ان (شرح الموقف).
وفي مقابل هذا التصور نجد الفيلسوف(..)الذي يتباين مع الموقف السالف الذكر حيث ...
تركيب: يتبين من خلال التحليل والمناقشة للاشكال المطروح مدى الاختلاف الذي طبع مواقف الفلاسفة والمفكرين,فاذا كان....وغيرهم قد اقرو أن....فان....على النقيض من ذلك اكد على ان....لكن ما يمكن ان نخلص اليه هو ان(اشكالية كذا متلا تضل معلقة تحتمل اكثر من جواب....)ومن هنا يمكن طرح التساؤل التالي...
منهجية النص
ان النص قيد التحليل يندرج ضمن القضايا الفلسفية التي يشيرها مجال(السياسة)بصفة عامة ومفهوم(العنف) بصفة خاصة.حيث يستطرق اشكالية(المحور)+تعريف المجزوءة
ويمكن صياغة الاشكال المطروح في التساؤلات التالية:فما المقصود ب...؟...؟...؟
اجابة على السؤال الاشكالي يجسد صاحب النص موقفا يرى من خلاله ان(معرفة الغير غير ممكنة لان.....).
اعتمد الكاتب في تقديمه لتصوره حقلا مفاهيميا خصبا يضم....
اما على المستوى الحجاجي ففي خضم الاشتغال على النص تم التوقف عند مجموعة من الاساليب اللغوية والروابط المنطقية ابرزها الية التأكيد والتي تتجسد في (ان نجاحجي الظاهري...) والية الاستدراك(غير انني سجين داخلها...). واسلوب.النفي.والمتجلا.في(لا.ليس.ليست.......)
واسلوب.الاستدراك(لكن.ربما.........)
اسلوب.الاستتناء(الا.استتناءا..........)
اسلوب.التعريف(هو.هي.......)اسلوب.الاستفهام(...........؟)
اسلوب.الاستشهاد(عندما.يطرح.اطروحة.فيلسوف.ما.او.اسمه)
واساليب لغوية اخرى كالنفي....
ولمناقشة فكرة الكاتب نستحضر مواقف بعض الفلاسفة الذين يؤيدون فكرة الكاتب امثال الفيلسوف...حيث..
وفي مقابل هذا التصورنجد الفيلسوف.....
نستنتج من خلال ماسبق ان الاشكالية التي نحن بصددها والتي تتعلق ب(المحور) قد افرزت مجموعة من الاطروحات والاراء المتضاربة منها والمتطابقة,فاذا كان صاحب النص ومؤيده(..) يقران على ان(محور)مستحيلة فان الفيلسوف(..)على عكس ذلك جعل من المستحيل ممكنا.يرجع هذا الغنى والتعدد في النظريات والاراء الى تعدد المنظورات والاتجاهات(العقلاني,التجريبي,التشاؤمي...)
منهجية القولة
تتاطر القولة التي نحن بصدد تحليلها ومناقشتها ضمن المجال الاشكالي لمجزوءة(السياسة)ويتناول موضوع القولة التي بين ايدينا مفهوم(العنف) والتي تعالج اشكالية(المحور)+تعريف قصير للمجزوءة
ويمكن صياغة هذه الاشكالية في ضوء التساؤلات التالية: فما المقصودب...؟...؟...؟
وقد جاءت هذه القولة جملة من المفاهيم الفلسفية اهمها...وايضا مفهوم...ثم كلمة..
لمناقشة هذه القولة نستحضر اراء بعض الفلاسفة اللذين خاضو في هذا المحور الفلسفي وطرحو اراءهم حيث نجد الفيلسوف( ...) الذي يرى ان هوية الشخص تتحدد بالعقل والوعي. حيث يعتقد ان (شرح الموقف). وقد استدل على موقفه هذا بقولته الشهيرة.....
ومن ناحية اخرى نجد الفيلسوف(..)الذي يتباين مع الموقف السالف الذكرمن خلال قوله (...).حيث... وقد دعم اطروحته بقولته هاته....
%0 A
تركيب: : يتبين من خلال التحليل والمناقشة للاشكال المطروح مدى الاختلاف الذي طبع مواقف الفلاسفة والمفكرين,فاذا كان صاحب النص و....وغيرهم قد اقرو أن....فان....على النقيض من ذلك اكد على ان....لكن ما يمكن ان نخلص اليه هو ان(اشكالية كذا متلا تضل معلقة تحتمل اكثر من جواب....)ومن هنا يمكن طرح التساؤل التالي.
منهجية السؤال
يتأطر السؤال المطروح ضمن اطار عام يتعلق بمجال(السياسة) ويندرج السؤال بشكل خاص ضمن(العنف)كمفهوم مركزي ويتناول تحديدا قضية(المحور)+تعريف قصير للمجزوءة
ويمكن صياغة الاشكال المطروح في التساؤلات التالية:فا المقصود ب...؟...؟...؟
ان السؤال قيد التحليل جاء في صيغة استفهامية تضم هل كاسلوب استفهام يطرح امامنا امكانيتين للجواب اما بالتأكيد نعم او بالنفي لا.ثم جاء مفهوم...وجاء ايضا في السؤال كلمة....
او
في اطار الاجابة عن هذه الاسئلة لابد اولا من التعرف على مفهوم(الشخص)حتى نعي مقصود السؤال جيدا؟(فالشخص..)ثم...
لمناقشة هذا السؤال نستحضر اراء بعض الفلاسفة اللذين خاضو في هذا المحور الفلسفي وطرحو اراءهم حيث نجد الفيلسوف( ...) الذي يرى ان (شرح الموقف).
وفي مقابل هذا التصور نجد الفيلسوف(..)الذي يتباين مع الموقف السالف الذكر حيث ...
تركيب: يتبين من خلال التحليل والمناقشة للاشكال المطروح مدى الاختلاف الذي طبع مواقف الفلاسفة والمفكرين,فاذا كان....وغيرهم قد اقرو أن....فان....على النقيض من ذلك اكد على ان....لكن ما يمكن ان نخلص اليه هو ان(اشكالية كذا متلا تضل معلقة تحتمل اكثر من جواب....)ومن هنا يمكن طرح التساؤل التالي...
